高三生物第一轮复习课有效性探究

陈兰琴

首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >高三生物第一轮复习课有效性探究

高三生物第一轮复习课有效性探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

第一轮复习,主要是针对高中生过往所学生物知识的复习与巩固。相较于生物学科新知传授,针对生物学科旧知识的复习策略应该有所调整。因为高中生已经就生物知识有了一定的了解和认知,如若教师再次就生物基础点进行单一罗列,并硬性灌输给学生。这不仅不会提高学生生物复习课堂的参与兴致,甚至还会给学生带来厌烦情绪。因此,为了提高生物学科第一轮复习效果,教师需要根据高中生的实际需求,构建高效的生物复习课堂。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2020年第2期|191-191|共1页
作者
陈兰琴;
展开▼
作者单位

兰州市第五十七中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物; 第一轮; 复习课; 有效性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高三生物第一轮复习课有效性探究 [J] . 陈兰琴 . 甘肃教育 . 2019,第021期
2. 高三生物第一轮复习课堂教学模式 [J] . 赵雅梅 . 中学生物教学 . 2015,第4X期
3. 高三生物第一轮复习课堂教学之我见 [J] . 杨景灿 . 教师 . 2010,第009期
4. 高三生物第一轮复习课堂教学之我见 [J] . 杨景灿 . 教师 . 2010,第012期
5. 如何上好高三数学第一轮复习课r——以复习课"二项式定理"为例 [J] . 王海华 . 职业 . 2018,第015期
6. 围绕生物学重要概念促进高三生物课堂的有效教学——以《DNA的分子结构、功能及遗传信息的传递》复习课为例 [C] . 佘建云 . 北京101中2011年科教研年会 . 2012
7. 高三历史第一轮复习课教学策略研究 [A] . 黄蕾 . 2018

高三生物第一轮复习课有效性探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅