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如何构建小学语文理想课堂

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摘要

理想课堂需要教师具有良好的管控能力,从而促进所有学生共同进步。小学生的个性差异较大,学生的思维也会出现参差不齐的情况,为此教师要高度重视因材施教,高度关注学生在课堂上的表现,结合实际问题调整教学的方向,并充分调动学生的学习注意力,让学生全神贯注参与到课堂教学中,从而构建理想的课堂。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第7期|130-130|共1页
作者
王伟;
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作者单位

临洮县金泽小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 理想课堂; 不足; 构建;

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