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小学语文口语交际教学设计探索

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摘要

口语是小学生日常生活中与他人交流沟通的关键,可有效提升学生的人际交往能力以及综合学习能力.随着教育改革工作的深入开展,教师在教学中要根据教学目标,综合学生的实际需求,合理地制订口语教学目标,通过科学的教学模式与手段,提升学生的沟通能力,规范学生的口语表达.

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来源
《甘肃教育》 |2020年第10期|59-59|共1页
作者
李天生;
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作者单位

临泽县华强中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 口语交际; 教学设计;

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