以《赵州桥》一课为例谈阅读教学的实施

康福子

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“施教之功,贵在引导.”阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力.那么,应该如何培养学生的阅读能力呢? 以《赵州桥》为例,笔者在引导学生阅读这篇课文时,开头就说:“中国是桥的故乡,无数文人墨客都曾留下关于桥的美丽诗文.桥向来不是冷冰冰的建筑物,它不仅体现着造桥者的聪明才智,也承载着人们各种复杂的情感寄托.今天就让我们一起来领略一下赵州桥的风采.”如此一来,能够引起学生的阅读兴趣,加深他们的理解,达到更好的阅读效果.

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来源
《甘肃教育》 |2020年第10期|190-190|共1页
作者
康福子;
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作者单位

武山县龙泉学区;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读教学; 赵州桥; 阅读能力; 语文素养;

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