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浅谈任务型教学在高中英语新课程中的运用

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摘要

一、任务要明确、清晰。具有真实生活的特征任务型教学作为一种教学法，它有很多要素组成，学生在完成任务过程中进行对话性互动，进而产生语言习得。任务应重视学生如何沟通信息，而不强调学生使用何种形式；任务具有在现实生活中产生的可能性，而不是“假交际”；

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来源
《甘肃教育》 |2013年第21期|85-85|共1页
作者
卢玉海;
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作者单位

金塔县中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 任务型教学; 运用;

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