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发挥班级文化功能 创设良好学习氛围

         

摘要

新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程中。”而学生身处其中的班级文化则是实现这一目标的最佳场所。

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