新课改下数学教学策略探微

刘小平

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新课改下数学教学策略探微

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如何正确理解新课程理念,树立正确的中学数学教学观,并开展中学数学教学及进行教学评价是目前教师首要思考和急待解决的问题。下面,笔者就新课程背景下数学教学的策略,谈谈自己的体会和看法。一、建立互动型的师生关系数学教学是师生交往、互动与共同发展的过程,教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定经验（自我概念）来了解对方的一种相互交流与沟通的方式。

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来源
《甘肃教育》 |2014年第16期|55-55|共1页
作者
刘小平;
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作者单位

甘谷县康庄初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 师生关系; 生活情境; 开放; 教学方法; 多样;

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