理论与实践相结合:思想品德教学的基本原则

梁瑞芳

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笔者多次走入初中思想品德课堂发现许多教师在教学中大谈理论，要求学生死记硬背知识。面对这样的课堂，学生感到枯燥无味。纯理论化的学习不仅导致学生丧失了对学习的兴趣，而且也导致学生在解答题目时缺乏将课堂理论知识应用到实际中的能力，导致理论知识与实践经验脱节，教学质量无从提高!就如何解决这个问题，笔者认为突破口在于教师本身的“教”，而落脚点在于关注学生的“学”。

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来源
《甘肃教育》 |2015年第11期|65-65|共1页
作者
梁瑞芳;
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作者单位

天祝县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
初中; 思想品德教学; 以人为本; 理论; 实践; 结合; 原则;

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