高中语文分层教学的有效性探索

唐斌

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高中语文分层教学的有效性探索

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高中语文分层教学意义重大,能够促使每一个学生都实现言语生命的多姿和精神生命的丰盈。高中语文教师应该以生为本,分层备课;兼顾全体,分层施教;针对差异,分层作业。尤其是阅读教学,更需要学习目标、学习内容、学习过程、学习结果上的分层。高中语文教师应该心中有“层”,课堂中无“层”;心中装着全体学生,课堂上演绎着所有人的精彩,最终在学习结果.上消除“层”,打造理想的语文课堂教学新时空。

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来源
《甘肃教育》 |2021年第12期|105-106|共2页
作者
唐斌;
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作者单位

庄浪县紫荆中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 分层教学; 备课; 施教; 作业;

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