谈初中政治课中兴趣教学法的运用

张小林

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政治课是一门引导性、理论性较强的科目,政治教材中除了教育学生遇到事情该怎么做的内容外,还有一些深奧的理论知识,这让个性鲜明、学习任务繁重的初中生很难提起兴趣。没有兴趣,学生就会缺少学习的内驱力。内因无法发挥出巨大的作用,外在的有利因素再多也无法产生特别好的效果。因此,要改善初中政治教学中学生的消极状况,教师就要想办法增强政治课的趣味性,让外因作用于内因,使学生产生学习的动力。本文探讨兴趣教学法在初中政治课中的意义和运用策略。

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来源
《甘肃教育》 |2021年第12期|117-118|共2页
作者
张小林;
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作者单位

天水市麦积区龙园中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
中学生; 初中政治; 趣味化教学;

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