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秦晓燕;
敦煌市南街小学;
社团活动; 学生; 身心健康; 内容; 形式; 运行机制;
机译:小学生超重和肥胖的社会,经济和人口相关因素:健康成长研究的初步数据。 (特刊:探索欧洲青少年肥胖,行为营养和身体活动。通过欧洲预防肥胖(HOPE)项目促进健康。)
机译:软式抓手和挠性抓手会成为新机器人市场的关键吗?
机译:健康促进计划对小学生身心健康的影响
机译:体育教育在促进大学生身心健康的作用
机译:“有力的话语,有力的传递”:与非裔美国中学生的文化响应型老师交流。
机译:成为大池塘里的小鱼对学生的身心健康有害吗?关于班级学校表现作用的多层次研究
机译:Di-XL – 4.setkání合作伙伴ů纪念“图书馆作为促进终身学习项目成果的有力合作伙伴”:Di-XL-第四届合作伙伴会议和会议“图书馆作为促进终身学习项目成果的有力合作伙伴”
机译:需要采取更强有力的措施,以追回7.3亿美元的违约国家直接学生贷款
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:促进社团活动的程序
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
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