谈初中化学实验教学策略

张英

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谈初中化学实验教学策略

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实验教学要取得良好的效果需要有正确的教学方法引导,让学生在兴趣的驱使下收获知识,创造趣味性实验课堂,感受学习化学的乐趣,由知识的被动接受者转化成知识的主动探索者。通过趣味实验,培养学生的多向性思维能力,唤醒学生的主体意识,让学生感知化学知识的形成过程,激发学生学习化学的兴趣,进而能够更加积极地配合学习。

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来源
《甘肃教育》 |2022年第5期|108-111|共4页
作者
张英;
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作者单位

永靖县岘塬小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
初中化学; 实验教学; 现状; 思考; 策略;

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