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李宝泉;
山丹县南关学校;
初中物理; 实验; 教学方法; 创新;
机译:基于活动的教学方法对学生保留和学术绩效教学的影响:Ashanti地区Sekyere南区选定初中生的准实验研究
机译:巧用物理实验,强化初中物理教学
机译:混合学习环境:一种创新教学方法,可在尼日利亚重新定义高等教育的创新教学方法
机译:使用微观和纳米尺度的实验说明初中物理实验
机译:实验室实验与传统讲授作为物理入门教学方法的比较
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探讨
机译:数学130实验:前奏曲中自我教学和讲授教学方法的比较
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机译:用于物理实验的实验室安装揭示了引力场作为物理现实的存在是不可能的,并确定了重力自然的电磁力
机译:海洋实验室-创新的实验室浮动不沉特殊钢,用于海洋环境监测,表面和深层,海上安全,用于设备控制
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