基于层次分析法的高校研究生推免评价指标体系研究

刘兴德; 吕卉; 刘贝贝; 李涵秋

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基于层次分析法的高校研究生推免评价指标体系研究

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研究生推免工作是我国拔尖创新人才选拔和培养的重要环节,如何为高校选拔并推荐德智体美劳“五育并举”的优质生源显得尤为重要。文章从思想品德、学业成绩、科研素养、实践活动4个层面构建了多元评价的高校研究生推免评价指标体系,运用层次分析法定量获取评价指标权重,进一步通过加权求和测算得到研究生综合素质水平,并以此作为研究生推免依据。结果表明:研究生推免中学业成绩、科研素养、思想品德、实践活动在综合测评中权重依次为0.640、0.210、0.075、0.075。该评价指标体系权重比较客观,操作性较强,可为高校开展研究生推免工作提供一定的理论借鉴。

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来源
《甘肃科技》 |2023年第5期|47-50|共5页
作者
刘兴德; 吕卉; 刘贝贝; 李涵秋;
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作者单位

兰州大学资源环境学院;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
研究生推免; 层次分析法; 评价指标体系;

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