浅析中国近现代学校体育指导思想的发展及其演变

赵贡美; 熊阿凤

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在旧中国,学校体育不受重视,很少有人对他的历史进行过问,也很少讲到学校体育.而我国现代体育教育思想则出现了多样化的认识,为进一步明确体育教育改革的发展方向.笔者感到,从事学校体育教育的工作者有必要追溯一下我国学校体育的历史,回顾学校体育的过去,看看现在,瞻望未来.本文从各时期主导我国学校体育思想的内容、社会背景、课程设置及其实践影响几大方面做深人的剖析与评价,目的是反思以往而立足现在,这对于研究体育教育改革具有现实意义.

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来源
《甘肃科技》 |2011年第3期|180-181|共2页
作者
赵贡美; 熊阿凤;
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作者单位

贵州师范大学体育学院,贵州,贵阳,550001;

贵州师范大学体育学院,贵州,贵阳,550001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
体育教育; 教育思想; 课程设置; 实践影响;

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