物理新课程改革实验教学反思

金俊刚

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物理新课程改革实验教学反思

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在新课程实验教学中,要引导学生学会探究的学习方式,培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯;在强调"创新、实践、探索"的课程主旋律下,师生应共同营造一种动态的、充满生机的课堂;在新课程背景下,要求教师是个研究者、决策者,组织者、参与者;新的教学方式有着传统教学模式不可替代的优点.总之,加强物理实验教学,是提高物理教学质量的十分有效的途径,对提高学生抽象逻辑思维能力很有帮助,能为学习高中乃至大学物理知识打下坚实基础.

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来源
《甘肃科技》 |2008年第20期|209-210|共2页
作者
金俊刚;
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作者单位

临夏县三角中学,甘肃,临夏,731801;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
新课程; 改革; 实验教学; 教学反思;

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