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新课程标准下初中数学课例分析

         

摘要

新一轮课程改革,要求教师改变传统的教学方法和对教材的过分依赖,这就需要对教案、课例进行诊断、分析,从而制定新的教学目标、设计新的教学方法,以推进改革继续前进.本文拟对此作一初步探讨.

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