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高职电气类课程改革中的困境与对策研究

         

摘要

本文以电气自动化专业课程改革为例,以专业的社会定位为出发点,分析目前高职课程改革的必要性;从课程开发质量、课堂教学质量等方面出发,分析了电气类课程改革中的困境;从师资队伍建设、信息化平台应用、建立健全课程反馈机制等方面提出相应对策.

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