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ARCS动机模式在高职《信息处理》课程的应用

         

摘要

cqvip:针对目前高职生的生源变化和学生文化水平薄弱、缺乏学习动机的特点,在学生的职业核心学习领域《信息处理》课程中尝试运用ARCS动机模式来激发和保持学生的学习动机。

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