基于“创客”教育理念的高职院校创新创业型人才培养方案设计与应用研究

毛海亮; 罗广元; 祁佳

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基于“创客”教育理念的高职院校创新创业型人才培养方案设计与应用研究

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创客教育作为一种新型创新人才培养模式,已发展成职业院校提升学生创新精神、创业意识与创造能力的重要措施,通过构建“创客空间”为基地,开展专业教育,通过实际的创新、创意项目的研究与孵化,全面提升学生综合能力成为当前职业教育改革的重点.通过分析创客教育存在的问题,开展创新型人才需求调研、完善实践教学体系,构建创新型人才培养模式,建立有效的运行保障机制,创建校企一体的协同育人模式,将双创教育融入才培养全过程中,为职业院校创新创业教育提供参考依据.

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来源
《甘肃科技》 |2021年第3期|57-59|共3页
作者
毛海亮; 罗广元; 祁佳;
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作者单位

甘肃林业职业技术学院甘肃天水741020;

甘肃林业职业技术学院甘肃天水741020;

甘肃林业职业技术学院甘肃天水741020;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 创客教育; 人才培养模式;

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