构建适应思想政治教育的校园文化

黄茜

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＜正＞校园是实施教育的环境,派生其中的校园文化则是一所学校独具特征的文化体现,它受社会文化的影响,是融进自已校园意志和各性的亚文化。校园文化还可泛指校园内展开的一切生活及其生活方式,其中包括了学校及其成员表现出的思维和言行方式,同时也包括了他们追求生活和事业的理想,以及对他们共同生活起实际作用的物质条件。具体来说,校园文化是学校成员具有现实影响和潜在影响的所有文化要素,这些要素包括价值观念、信仰追求、心理状态、道德情感、生活方式、行为规范、人际关系、传统作风、学校制度、物质设备等等。校园文化是一个综合性的、全方位的活动系统,主要体现为物质文化形态、媒体文化形态、文化活动形态和精神文化形态等方面,积极、健康、向上的校园文化形态对思想政治教育工作起着制约作用。（一）物质文化形态是构筑思想政治教育的基础。校园

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来源
《贵州省人民政府公报》 |2003年第17期|3736-3736|共1页
作者
黄茜;
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作者单位

毕节师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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