护理模式转变与护士人文素质教育的思考

程红梅

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生物医学模式向"生物--心理--社会"现代医学模式的转变,把护理教育从传统的生物医学模式中解放出来,并对现代护理教育提出了新的要求.现代护理,需要护士为病人提供生理、心理、社会广泛内容的护理,更有效地运用整体护理于护理实践中[1].因此,在经济迅速发展的今天,人文素质教育在护理教育中已呈现出很重要的地位.但目前我国护理教育中人文素质教育尚欠缺,为顺应护理模式的转变趋势、适应整体护理的要求,亟待提高护理人员的思想道德品质和综合素质.为此,笔者认为应从建立医院的人文精神氛围,树立护士的人文精神职业意识;加强个人自身修养、培养良好的职业道德;并将人文知识的学习应用于临床护理实践等途径加以改善,以优化护士人文素质教育质量.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2013年第2期|122,196|共2页
作者
程红梅;
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作者单位

430040,武汉市东西湖区人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
护理模式转变; 人文精神; 护士人文素质; 教育;

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