健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响

黄晓红; 王莉; 李晓花; 袁碧焕

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健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响

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目的:探讨健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响,寻求改善糖尿病患者不良生活习惯,增强治疗依从性的方法.方法:采用组间对照法,将100例2型糖尿病患者随机分成2组,每组50例,A组为实验组,在糖尿病护理常规基础上实施有计划、有目的、有组织的健康教育.对照组按常规护理.结果:A组患者对糖尿病的认知程度、对医生的信任度和治疗依从性明显高于B组,两组间差异有统计学意义(p＜0.01)；A组患者的血糖控制良好率及一般率均优于B组,两组间差异有统计学意义(p＜00.1).结论:糖尿病患者的治疗依从性对其控制血糖、延缓并发症发生有重要作用,应该加强健康教育,提高患者的治疗依从性.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2013年第4期|453-454|共2页
作者
黄晓红; 王莉; 李晓花; 袁碧焕;
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作者单位

712000 咸阳市中心医院内分泌科;

712000 咸阳市中心医院内分泌科;

712000 咸阳市中心医院内分泌科;

712000 咸阳市中心医院内分泌科;

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正文语种 chi
中图分类 R435;
关键词
糖尿病; 健康教育; 治疗依从性;

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