集中培训与专科导师带教相结合在手术室新护士培训中的应用

邓雁

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目的:为了提高手术室新进护士的专业知识技能,采用集中培训和专科导师带教相结合的方法,研究分析其应用价值.方法:选取本院2010-2011年新进护士12名,作为研究组,给予集中培训与专科导师带教相结合的方法.选取本院2009-2010年手术室新进护士为对照组,采用传统培训方式,比较两组护士的考核成绩.结果:研究组护理人员其规章制度、理论知识、专业技能和综合测评均优于对照组,其差异明显具有统计学意义(P<0.05).结论:为了培训出优异的手术室护理人员,采用机体培训和专业导师带教相结合的方式能有有效的提高护士的基础知识和操作能力以及综合素质,值得广泛推广应用.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2013年第7期|516-516|共1页
作者
邓雁;
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作者单位

330000,南昌大学第二附属医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
集中培训; 专科导师; 带教; 手术室;

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