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青少年早餐行为调查分析

         

摘要

目的 了解一所九年制义务教育学校学生的早餐行为现状,为制定干预和健康教育提供依据.方法 采用学生早餐情况调查问卷对9个学年段11个年龄段学生1000人进行调查.结果 学生不能坚持每天吃早餐的占比为29%其中7-9年龄段占比15%,10-15年龄段占比34.25%;食物结构品种单一的占比10.68%;频次和品种单一的学生中发生身体不适排名前三的是头昏乏力、饥饿感;注意力不集中;消化系统症状.结论 学生早餐频次缺乏规律,食物结构单一,早餐质量影响学生在校行为及其体质状况.

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