自我管理教育对尿路造口患者自我护理能力的影响

尹莉荣; 宁一娟

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自我管理教育对尿路造口患者自我护理能力的影响

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目的探讨自我管理教育对尿路造口患者自护能力的影响,总结有效的护理方法.方法将60例施行永久性耻骨上膀胱造口的患者随机分为观察组和织对照各30例,两组患者均给予责任制整体护理,观察组同时给予自我管理教育.两组采用自行设置的膀胱造口自护知识测量表进行对比.结果:观察组对知识掌握程度、自护能力明显高于对照组(P＜0.05);膀胱造口并发症发生情况对照组明显高于观察组(P＜0.05).生活质量(QOL)问卷调查,出院后1个月,3个月病人基本满意率观察组分别达77.2%、86.6%,对照组分别达65.3%、63.7%.结论,对尿路造口患者实行自我管理教育,能树立患者的自护责任感,提高对疾病相关知识的知、信、行水平,使自我护理能力得到提高.结论:实施自我管理教育,是提高尿道造口患者自护能力的有效方法.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2012年第7期|438|共1页
作者
尹莉荣; 宁一娟;
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作者单位

734000,甘肃张掖市人民医院泌尿肛肠外科;

734000,甘肃张掖市人民医院泌尿肛肠外科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
尿路造口; 自我管理教育; 自护能力;

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