电影资源,让你的地理课堂活色生香r——以人教新版七年级下册'巴西'为例

刘明飞

首页> 中文期刊> 《地理教学》 >电影资源,让你的地理课堂活色生香r——以人教新版七年级下册'巴西'为例

电影资源,让你的地理课堂活色生香r——以人教新版七年级下册'巴西'为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着地理新课程改革的持续深入,我们在课堂中越来越强调学生的主体地位.新课标指出:我们要学习生活中的地理,提升学生的生活品味.生活中可开发的地理资源很多,如果能有机地和课程内容相结合,将会更好地激发学生的学习热情.比如电影资源,就是我们熟悉的生活资源.本文以人教新版七年级下册"巴西"为例,探讨在课堂中如何合理运用电影资源,创设情境,开展教学.运用多种教学手段激发学生的学习主动性,使地理课堂变得更加鲜活灵动、活色生香.

著录项

来源
《地理教学》 |2017年第7期|28-30|共3页
作者
刘明飞;
展开▼
作者单位

南京市中华中学, 江苏南京 210006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
情境教学法; 地理资源开发; 巴西教学设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 地理七年级下册(人教版)“巴西”一节教学思路 [J] . 武凌云 . 地理教育 . 2004,第3期
2. 基于环境素养培养的初中地理课堂教学实践研究——以人教版“自然资源的基本特征”一节为例 [J] . 王志洪 . 中学地理教学参考 . 2019,第23期
3. 整合课程资源活化英语教学路径——以人教社新版高一英语教材为例 [J] . 蔡炳成 . 英语教师 . 2015,第007期
4. 整合课程资源活化英语教学路径--以人教社新版高一英语教材为例 [J] . . 英语教师 . 2015,第007期
5. UbD理论：追求理解、逆向的教学设计——以人教版生物学教材七年级下册“人体的营养”为例 [J] . 李成广 . 中小学教材教学 . 2017,第010期
6. 高中人教社新版化学必修教科书中"科学探究"栏目问题浅议 [C] . 毕雯雯 ,林承志 . 全国化学教师教育第三届学术研讨会 . 2007
7. 新旧人教版历史教科书中的历史人物编写研究——以七年级下册为例 [A] . 郭碧兰 . 2020

电影资源,让你的地理课堂活色生香r——以人教新版七年级下册'巴西'为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅