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段金叶;
山东省青岛第二中学, 山东 青岛 266000;
Pad教学; 先学后教; 教学设计;
机译:陈述-同化讨论(PAD)课堂教学模式对护理学生学习态度的影响-以“护理心理学”课程为例
机译:基于场域,探究式教学模式对职前教师科学学习和态度的影响
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:城市化过程及其对碳排放的影响 - 以北京市为例
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:床旁平板电脑-基于iPad的视野测试用于诊断巩膜内血运细胞瘤:一例
机译:基于互联网信息技术的在线开放课程教学模式探究
机译:最近的环境影响评估paducah气体扩散厂站点,paducah,肯塔基州
机译:燃油喷射阀的控制方法使用压电调节驱动器(PAD),压力受PAD影响的控制室和喷油器针
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:基于智能电视界面的教学模式切换方法及装置
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