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魏相阳;
成都铁二局一中;
地理; 高考科目; 理科; 考生; 技能; 综合体; 素质; 地区; 直接影响; 国家;
机译:“我不能再使用它们,地理学家,他们今天的状态”:在德国应用地理协会(DVAG)成立的历史上[[我不能再使用他们的地理学家今天是“:关于DVAG的成立历史]
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度,但不能提高考试成绩的总和
机译:游戏化的课程可以提高学生的评价,但不能提高考试成绩
机译:用概念图回答地理高考中的多项选择题
机译:分析高考在中国中学地理教学中的作用。
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
机译:地理教育观点与考试地理:学习与高考,高考,教师就业考试的一致性
机译:不考虑Cas学说的Cas思考:近距离空中支援任务中机构过程的选择互动。
机译:高考管理系统及高考管理方式
机译:地形图和地理数据表教学和模型学校,灵活,不能根据图纸,动物学,植物学等方面的浮雕进行更改。
机译:当在某些型号的多功能打印机中使用的通信盒由于移动或通信盒故障而丢失,并且通信盒本身故障时,防止这种状态的方法不仅是电话既不能发送也不能接收,但是传真也不能发送也不能接收那时在液晶操作面板上的正常现象
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