地理信息科学专业课程思政建设的探索和实践

王苑; 张丰; 李睿; 刘仁义

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地理信息科学专业课程思政建设的探索和实践

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人才培养是高等学校的职责和使命,教育教学要以立德树人为中心,把思想政治工作贯穿始终,实现全程育人、全方位育人。地理信息科学对一个国家的经济社会发展与国家安全都具有十分重要的意义,地理信息科学的人才培养不仅是培养拥有一技之长的专业人才,更要具有胸怀家国的担当意识和社会责任感。地理信息科学专业教师在传授专业知识的同时,更要着重弘扬“真善美”,培养学生的地学之爱。课堂上讲思政,课堂下做思政,课堂后倡导思政,达成全过程、全方位协同育人的目标。

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来源
《时空信息学报》 |2021年第1期|16-20|共5页
作者
王苑; 张丰; 李睿; 刘仁义;
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作者单位

浙江大学地球科学学院;

浙江杭州310028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
课程思政; 地理信息科学; 全方位育人;

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