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张光陆;
宁波大学教师教育学院,宁波315211;
教化; 教化性课程; 课程研究;
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机译:印度尼西亚基督教大学医学院皮肤病学和生殖器病理学课程实施情况评估
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机译:反思作为教师教育的概念,内涵和实施:英国大学教育学研究生证书(中学)课程的定性案例研究
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