德国的经验教育学流派

机译：音乐流派和性别是影响音乐高等教育学习的因素

机译：h。Dr. Dr.德国教育学会Ob告的公告。 C。多声Bernhard Ulrich（1926年3月17日至2015年10月14日），已发表作品，研究员，教育学科学家

机译：流派历险记！：通过漫画/图画小说重新思考流派 1 1改编自Thomas，P.L. （在新闻）。具有挑战性的流派：漫画和图画小说。荷兰：Sense Publishers。查看所有笔记

机译：（734）儿童教育学研究培训经验。哥伦比亚儿童教育学学士学位的研究趋势

机译：流派的核心和外围：第二语言作者的经验研究报告中的L1-L2杂合性的机会

机译：德国医学教育学会和德国医学系协会关于在人类牙科和兽医学研究过程中对大学进行评估的建议

机译：Frieda Heyting / Heinz-Elmar Tenorth（ed。）：教育学和多元论。德国和荷兰人在处理教育和教育科学多元化方面的经验。魏因海姆：1994年德国研究报。评论

机译：商业炸药的分化可能性及其对环境的影响。差异化教育学校教育学院教育学院教育学院教育学院学报教育学院学报

机译：一种制造点流派的过程，该流派插入不带链接纤维的点流派，该点流派不指向要点（通过Google翻译进行机器翻译，没有法律约束力）

机译：一种流派污渍的漂白方法，适用于该流派，发现一种包含可形成复合物的配体的预处理组合物，然后在一种基本没有水洗液，组合物和/或洗涤液的流派中洗涤该预处理的组合物漂白剂。

机译：教育学习系统，教育学习服务器和教育学习计划