青年教师如何正确处理教学与科研之间的关系--以河北联合大学为例

孙大为

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青年教师如何正确处理教学与科研之间的关系--以河北联合大学为例

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在现行大学管理体制下，高校教师一般要承担教学与科研双重任务。然而，教学与科研在知识的掌握方式上实际上存在较大差异。高校教学要求体现在课程知识的系统性与表达性方面，而科研要求体现在专业知识的专深性与创新性方面。两者都为大学教育所需要，并且两者具有不完全兼容性。再加上时间、资源与知识、资源、禀赋等约束条件，则这种不兼容性矛盾显得更为突出。因此，高校青年教师如要充分发挥自身潜能，取得教学、科研双丰收，就必须要恰当处理这两者的矛盾。

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来源
《金色年华(下）》 |2013年第4期|70-70134|共1页
作者
孙大为;
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作者单位

河北联合大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学; 科研; 高校青年教师;

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