让音乐为语文课插上翅膀

刘欣

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语文在高中学科中地位比较尴尬，如果不注意学生积极性的培养，语文课堂就很可能成为数理化的第二战场和漫画小说的秘密基地。其实在语文课的各个部分都可以加入音乐，因为音符和汉字可谓是最奇妙的东西，一个个的个体一经组合，便立即擦出扣人心弦的火花。汉语，声、形、意、调缺一不可，自产生之日起就是人们表达情感的重要载体，音乐与语文的结合，一定会妙不可言。新课标提出“加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要”。这告诉我们，可以用其他学科的相关知识和手段辅助语文教学，一提高学生语文素养，有利于学生未来的发展。重庆市开展一年课改下来，我在用音乐辅助语文教学上做了诸多尝试，在此谈谈个人的一些体会：

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来源
《大观周刊》 |2012年第9期|183-183|共1页
作者
刘欣;
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作者单位

重庆市巴蜀中学,重庆400025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
语文课; 音乐; 翅膀; 语文教学; 自我发展; 学生; 重庆市;

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