数学教师在教学中要扮演好引导的角色

张丽霞

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数学教师在教学中要扮演好引导的角色

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采取开放式的教学模式，充分调动学生自主学习的积极性，我们教给学生的是学习方法。正如德国教育家第斯多惠告诫我们的：“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”这里讲的“最本质的、最主要的东西”就是学法指导。这种学法就是合作探究，它可以让学生的灵思在数学的高效课堂上不断飞扬。那么我们又怎么使合作探究优化初中数学课堂教学呢？

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来源
《大观周刊》 |2012年第9期|213-213|共1页
作者
张丽霞;
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作者单位

河北省廊坊市文安县职教中心,河北文安065800;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学教师; 教学模式; 数学课堂教学; 引导; 学法指导; 自主学习; 学习方法; 学生;

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