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刘换新;
河南省嵩县第二高级中学;
河南嵩县471421;
数学活动课; 学生; 数学能力; 教学模式; 数学知识; 组成部分; 数学教学; 课堂教学;
机译:小学生中数学能力的父母参与和数学能力预测:印度尼西亚斯莱曼市实证研究
机译:监测一群高数数学能力的学生
机译:基于行为学习的元认知策略提高学生元认知意识和数学能力
机译:MATHPOL:使用面向项目的学习,提高工程专业学生的数学能力
机译:评估非裔美国十年级学生的数学能力,为数学能力测验做准备:一项定性研究。
机译:一年的学生的数学焦虑预测整个大学的避免和表现不佳独立于数学能力
机译:方法的学习物理学从学生的数学能力开始评述在运动中的提交SMA 2008/2009中的规定直接指导的学习物理学从学生的数学能力开始评述在运动中的提交SMA 2008/2009中的规定直接指令(DI)从学生的MATH的初始能力进行了回顾
机译:LWR安全性提升了20年
机译:晚上好,早上好
机译:立方体块结构的数学能力评估方法
机译:提高数学能力的教育援助
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