浅谈中学物理课外作业的“多元化”

杨昌相

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新课程标准明确指出：“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，鼓励将信息技术渗透于物理教学之中。”rn教学改革的内容是立体的、多层次的，包括：教学思想、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、课堂作业、课外作业等各方面的改革。本文就“如何在课外充分调动学生学习的主动性和积极性，使他们在课外也学有所趣、学有所得、学有所用，从而既减轻学生课外负担，又巩固所学知识，并培养学生的各方面能力，真正体现新课标精神”？谈谈我对课外作业进行改革的想法和做法。

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来源
《大观周刊》 |2012年第19期|265-265|共1页
作者
杨昌相;
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作者单位

重庆市璧山来凤中学;

重庆402763;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
物理日记; 阅读理解; 观察记录; 调查分析; 科技小制作; 科学小论文; 互联网;

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