我国少数民族教育立法研究

邱成建

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受教育权是我国宪法明确规定的公民所享有的一项基本权利,它也是人权的重要组成部分.虽然,我国的教育事业在蓬勃发展,但是我国少教民族的受教育权情况却不容乐观.加强少数民族教育立法研究,全面推进少数民族教育立法理论与实践建设,对于保障和促进民族教育的改革与发展,维护少数民族平等的受教育权益,不断提升少数民族教育的品质具有十分重要的意义.

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来源
《大观周刊》 |2011年第18期|215|共1页
作者
邱成建;
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作者单位

西南民族大学法学院,四川,成都,610041;

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正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
少数民族; 民族教育; 民族立法;

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