基于STEAM理念的幼儿园集体教学活动设计研究——以大班科学活动《神奇的浇花器》为例

杨甜

首页> 中文期刊> 《成长》 >基于STEAM理念的幼儿园集体教学活动设计研究——以大班科学活动《神奇的浇花器》为例

基于STEAM理念的幼儿园集体教学活动设计研究——以大班科学活动《神奇的浇花器》为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

STEAM教育理念的提出为教育教学优化改革工作提供助力,实现教学效果与质量的显著提升,是培养创新型人才的重要教学理念。据相关研究表明,在幼儿园教育中实施STEAM理念,有利于幼儿实现全面、健康的成长与发展。在此前提下,本文针对STEAM教育理念进行分析,以大班科学活动《神奇的浇花器》为例,探究幼儿园集体教学活动的设计策略,以供参考。

著录项

来源
《成长》 |2023年第6期|187-189|共3页
作者
杨甜;
展开▼
作者单位

甘肃省庆阳市环县合道镇中心幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
STEAM; 教育理念; 幼儿园; 教学活动; 大班幼儿;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课程游戏化理念下幼儿园科学集体活动的设计——以大班科学活动《螺旋的力量》为例 [J] . 蔡娟1 . 名师在线 . 2018,第031期
2. 幼儿园集体科学活动中提问的有效性探究--以大班科学活动《神奇的水》为例 [J] . 王胡伊乐 ,张宇 . 基础教育研究 . 2014,第001期
3. 以发展整合性程序能力为导向的幼儿园科学活动教学策略研究——以大班《神奇的蛋壳》为例 [J] . 甄丽娜 . 陕西学前师范学院学报 . 2016,第004期
4. STEAM理念下幼儿园科学活动的实践研究——以户外探究活动《滚动的小球》为例 [J] . 邵梅蓉 . 文学少年 . 2021,第033期
5. 如何提高幼儿园集体教学活动目标设计的适宜性——以中班科学活动“幼儿园里的果树”为例 [J] . 鲍钰清12 . 福建教育 . 2018,第12期
6. 基于"高校—社区合作"的社区少儿科学营教学活动设计——以《神奇的表面张力》为例 [C] . 吴娅妮 ,王强 ,何松 . 重庆市2016年度科普工作理论研讨会 . 2016
7. 集体教学情境下科学探究活动中幼儿游戏性表现研究——以杭州市B幼儿园的科学探究活动为例 [A] . 张学学 . 2018

基于STEAM理念的幼儿园集体教学活动设计研究——以大班科学活动《神奇的浇花器》为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅