前沿科研成果融入天然药物化学实验教学——以钩藤中生物碱的提取分离和鉴定为例

曾艳荣; 卫亚丽; 谭承建

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掌握药用植物中生物碱的提取、分离和结构鉴定是天然药物化学实验课程教学的重要部分。本文以贵州道地药材钩藤为研究对象,首先对其中生物碱类成分进行提取,之后对混合生物碱进行分离,最后对分离得的单体生物碱进行结构鉴定。在教学过程中,本实验可以锻炼学生掌握中药材中活性物质的提取、分离和结构鉴定的基础知识和基本技能,提高学生科研思维、解决问题和分析问题的综合能力;同时,对培养学生热爱本专业,热爱家乡,开发家乡药用植物资源有重要意义。

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来源
《广东化工》 |2023年第10期|208-210|共4页
作者
曾艳荣; 卫亚丽; 谭承建;
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作者单位

贵州民族大学民族医药学院;

贵州民族大学贵州少数民族医药资源开发与利用国家民委重点实验室;

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正文语种 chi
中图分类中药学;
关键词
实验教学; 生物碱; 质谱; 核磁; 科学前沿;

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