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'互联网+'背景下课证赛深度融合的教学模式在《化工单元操作》课程教学中的探索与实践

         

摘要

为培养学生自主学习能力,适应产业发展趋势,在"化工单元操作"课程教学中,探索"互联网+"背景下课证赛深度融合的教学模式.实践表明,该模式既突出学生专长和能力的培养,又注重学生职业素质的提高,有效提升了学生的综合职业能力.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2018年第14期|263,252|共2页
  • 作者

    刘艳蕊; 宋从从; 张在珍;

  • 作者单位

    潍坊工程职业学院应用化学与生物工程学院,山东青州 262500;

    潍坊工程职业学院应用化学与生物工程学院,山东青州 262500;

    潍坊工程职业学院应用化学与生物工程学院,山东青州 262500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    互联网+; 自主学习; 课程教学;

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