《应用生物催化》教学内容体系的构建

吕英海; 李桂江; 李慧娟; 刘腾

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《应用生物催化》教学内容体系的构建

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《应用生物催化》教学内容往往存在内容陈旧、交叉重复等问题.因此改编原来的教学内容,挖掘新的知识模块,构建科学、新颖、实用的教学内容体系势在必行.生物催化的酶学、分子生物学研究;生物有机化学;反应工程和反应器;生物-化学复合催化剂;催化剂的工业应用等五个方面的知识体系应该作为应用生物催化主要的内容体系.并要做到与时俱进,不断跟进世界先进成果.

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来源
《广东化工》 |2017年第15期|271,294|共2页
作者
吕英海; 李桂江; 李慧娟; 刘腾;
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作者单位

山东科技大学化学与环境工程学院,山东青岛 266590;

山东科技大学化学与环境工程学院,山东青岛 266590;

山东科技大学化学与环境工程学院,山东青岛 266590;

山东科技大学化学与环境工程学院,山东青岛 266590;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
生物催化; 教学内容; 构建;

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