改革《高等物理化学实验》考核方式,培养高素质创新人才

张艳娟; 田福平; 贾翠英; 陈静; 贺民

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改革《高等物理化学实验》考核方式,培养高素质创新人才

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为提供高等物理化学实验教学效果、培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,我们对高等物理化学实验考核评价体系改革和探索,构建有利于激发学生学习兴趣,培养良好实验习惯,提高学生实验操作技能、动手能力及分析、解决问题能力的综合性实验评价体系.该考核体系可望有效加强平时实验过程严格系统的训练,提高学生在实验过程中的积极性,强化学生知识技能的积累和综合能力培养,最终达到知识、能力和素质的高度统一.

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来源
《广东化工》 |2016年第18期|181-182|共2页
作者
张艳娟; 田福平; 贾翠英; 陈静; 贺民;
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作者单位

大连理工大学化学学院,辽宁大连116024;

大连理工大学化学学院,辽宁大连116024;

大连理工大学化学学院,辽宁大连116024;

大连理工大学化学学院,辽宁大连116024;

大连理工大学化学学院,辽宁大连116024;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高等物理化学实验; 教学效果; 创新精神; 创新能力;

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