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化工类专业多层次渐进型实践性教学平台的构建

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摘要

文章针对新形势下实践教学改革的要求,对化工类专业构建多层次实践教学体系的原则、内容进行了研究,提出以专业实践技能培养为主线,综合实验、设计、仿真、实习实践过程,构建多层次实践教学平台,对促进学生综合素质与创新能力培养、增强分析解决生产实际问题能力和提高实践教学质量是有益的.

著录项

来源
《广东化工》 |2015年第3期|132-133|共2页
作者
姚干兵; 袁诗海; 王阳葆; 王雅琼; 赵红坤; 常海;
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作者单位

扬州大学广陵学院,江苏扬州225009;

扬州大学化学化工学院,江苏扬州225002;

扬州大学广陵学院,江苏扬州225009;

扬州大学广陵学院,江苏扬州225009;

扬州大学化学化工学院,江苏扬州225002;

扬州大学化学化工学院,江苏扬州225002;

扬州大学化学化工学院,江苏扬州225002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
多层次; 化工专业; 实践教学;

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