基于“卓越工程师培养”的分析化学课程教学改革研究

傅昕; 张何

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如何使工科大学回归为工程师的摇篮,如今已成为世界各高校普遍关注的课题.湖南工程学院作为全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一,有必要对工科专业分析化学进行有效的教学改革.文章从分析化学课程的地位出发,对改进分析化学教学内容和教学方法提出思考和建议,使其能够适应于本校“卓越工程师”培养的要求.

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来源
《广东化工》 |2014年第6期|213-214|共2页
作者
傅昕; 张何;
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作者单位

湖南工程学院化学化工学院,湖南湘潭411104;

湖南工程学院化学化工学院,湖南湘潭411104;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
分析化学; 教学改革; 卓越工程师;

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