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引导部分本科生较早进入科研工作刍议

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摘要

文章从引导部分本科生较早进入科研工作的必要性、方法和应注意的问题几个方面进行了讨论.作者认为,引导部分本科生在大学二年级后即逐步进入科研工作,有利于从本科生中培养科研尖子,从而提高全体学生在大学四年级进行毕业论文或设计工作时的水平,符合素质教育的要求.

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来源
《广东化工》 |2014年第18期|219-220|共2页
作者
李立平;
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作者单位

河南工业大学化学化工学院,河南郑州450001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学生; 科研; 尖子; 引导;

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