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中医药院校色谱分析教学的探索与实践

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摘要

分析了中医药院校教学中主客体的特点及色谱分析课程的内容,探索色谱分析课程的教学方法.通过对传统教学模式的总结和继承,对新的教学方法进行了实践,激发学生的学习热情,培养学生的创新能力和发散思维,提高学生学习的主动.

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来源
《广东化工》 |2014年第19期|225,234|共2页
作者
朱栋; 文红梅; 张爱华;
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作者单位

南京中医药大学药学院,江苏南京210023;

南京中医药大学药学院,江苏南京210023;

南京中医药大学药学院,江苏南京210023;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
色谱分析; 教学方法改革; 教学实践;

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