首页> 中文期刊> 《广东化工》 >基于反应机理和案例教学的制药工艺学教学探索与实践

基于反应机理和案例教学的制药工艺学教学探索与实践

         

摘要

对目前变革中的制药工艺学教学中存在的问题进行了分析.结合该课程厚基础和强实践的特点,用反应机理培养学生解决工艺问题的思维方式,用案例教学培养学生综合解决问题的能力,改善了理论和实践教学模式和手段,对学生学习效果及能力培养等方面进行了有益的探索和实践.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2014年第21期|220-221|共2页
  • 作者单位

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

    西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    专业课; 制药工艺学; 反应机理; 案例教学;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号