虚拟仿真技术在地方师范院校仪器分析教学中的应用研究

祁文静; 胡萍萍

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cqvip:本文讲述了《仪器分析》是一门理论与实践需要完美结合才能学好的一门课。虚拟仿真技术能够解决传统《仪器分析》理论课教学中面临的诸多问题,将大型仪器的整个内部构造、仪器测定原理、测定过程、实际应用领域等在理论课堂上用动画视频生动、直观地呈现给学生,从而改变了仪器分析理论课学习枯燥性的现状,实现在有限的课堂教学时间内,将更多的信息传授给学生,提高他们学习的兴趣,增强他们对化学本专业的自豪感。

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来源
《广东化工》 |2020年第2期|199-200|共2页
作者
祁文静; 胡萍萍;
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作者单位

重庆师范大学化学学院重庆 401331;

重庆大学药学院重庆 401331;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
仪器分析; 理论课教学; 虚拟仿真技术;

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