基于案例教学的环境生态学教学模式

杨涛; 王越

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基于案例教学的环境生态学教学模式

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《环境生态学》是环境科学专业核心课程之一,对环境科学专业环境科学应用系列方向课的教学起到知识储备和承上启下的关键性作用.为进一步推进教学工作创新发展、提高和改善课堂教学质量,充分利用案例教学和基于项目驱动的现代教学方法,探索《环境生态学》案例教学方法和教学模式将为环境科学专业课教学起到良好的示范作用.

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来源
《广东化工》 |2021年第14期|294|共1页
作者
杨涛; 王越;
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作者单位

陕西师范大学地理科学与旅游学院陕西西安710119;

宝鸡市宝平路小学陕西宝鸡721300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类灾害及其防治;
关键词
案例教学; 环境生态学; 环境科学专业; 教学模式; 示范作用;

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